Jardim avalia professores com “bom” por portaria

Decisão do governo regional da Madeira
Jardim avalia professores com “bom” por portaria
11.11.2008 - 18h56 Tolentino de Nóbrega
O governo regional da Madeira decidiu administrativamente, por portaria, avaliar com “bom” os professores em exercício no arquipélago.

“Para todos os efeitos de avaliação do desempenho dos docentes contratados, de transição ao 6º escalão e progressão na carreira dos docentes do quadro, o tempo de serviço prestado nos anos escolares 2007/08 e 2008/09, considera-se classificado com a menção qualitativa de Bom”, determina o artigo 1º da portaria 165-A/2008, publicada a 7 de Outubro na II Série do Jornal Oficial da região. O segundo e último artigo adianta que “o presente diploma entra imediatamente em vigor”.

Pelo decreto legislativo regional nº 6/2008/M, de 25 de Fevereiro, o executivo de Alberto João Jardim aprovou o Estatuto da Carreira Docente, incluindo o regime de avaliação, a vigorar na Madeira, mas não procedeu ainda à respectiva regulamentação.

“A fim de evitar hiatos legislativos importa contemplar em sede de avaliação do desempenho, a situação dos docentes” no presente e anterior ano lectivo, justifica a portaria assinada pelo secretário regional da Educação.

Albino ,o PUTATIVO...

Já veio mostrar preocupação por uma putativa greve dos professores em Janeiro do próximo ano...

In express blog (thks)

Falta de castigo - Falta de castigo
Professores na rua ou a senhora para casa?
13:32 | Terça-feira, 11 de Nov de 2008


Os professores voltaram a sair à rua a um sábado. Em maior número do que em Março passado. Não conheço, na democracia portuguesa, nenhum grupo profissional que tenha expressado de forma tão massiva o seu descontentamento. Mais de 80% da totalidade dos seus membros é muita gente. Entre eles estão dezenas de milhar de eleitores do partido que está no Governo.

A socióloga emprestada à Educação devia ser a primeira a compreender o significado dos números. Mas não. Prefere fingir continuar a reinar com tranquilidade e determinação contra tão esmagadora prova de insatisfação. A pensar apenas na maquilhagem de estatísticas para inglês ver.

A birra, a caturrice, o aferro, a obstinação, não são pose de Estado. Evidenciam, isso sim, a pose do estado de fraqueza de convicções sobre a Educação. E esta sob a físsil casca de um autoritarismo de má memória.

A teimosia paga-se com teimosia. É um convite a que se faça o menos possível sob a capa do mais possível. Um relatório de desempenho docente também pode ser uma peça de ficção. Um professor contrafeito estimula melhor a sua imaginação para a inércia pró-passiva. Quem se trama é o aluno que precisa a serenidade da paixão e da alacridade do professor na escola.

Muitos pais não entendem isto. Até mesmo o seu representante vitalício, Albino Almeida, futuro presidente da Confederação dos Avós e Bisavós de Portugal. Já veio mostrar preocupação por uma putativa greve dos professores - um direito constitucional inalienável -, em Janeiro do próximo ano, que não se sabe se virá a acontecer. O ministério, para além de já o ter remunerado e bem, devia condecorar este seu virtuoso virtual 'secretário' de Estado para os assuntos da família. A untuosa bajulice merece alvíssaras.

Os professores ganharam a unidade entre si. Mas ainda não ganharam o coração dos portugueses, nomeadamente o dos encarregados de educação. E precisam.

Precisam de aclarar que querem avaliação objectiva. Que não são todos iguais como gémeos univitelinos. Que estão a favor do princípio de que o balda (e existe) deve ser penalizado, na progressão na carreira, face ao professor empenhado.

Sendo essa a vontade inequívoca da maioria, a mensagem não tem passado. Os professores devem esforçar-se por esclarecer que estão submergidos em papel numa avaliação criada, em 'copy/paste', do modelo chileno. Que a sobrecarga burocrática é feita à custa da energia que devia estar na preparação das aulas e nas actividades curriculares. Que não há universalidade, nem equidade, na avaliação uma vez que cada escola inventa, como pode, a sua.

E que não faz sentido que um professor de Matemática seja avaliado pelo colega do lado que é professor de Educação Visual. Ou que um professor de Francês avalie um colega de Inglês. Ou que, numa escola secundária que conheço bem, um professor doutorado, com a mais alta classificação, não seja 'titular' e esteja a ser avaliado por uma colega que é apenas licenciada. E não é titular porque esteve uns anos a trabalhar como um moiro para... fazer o doutoramento!

E muitas outras coisas especiosas que este modelo de avaliação contempla e que quem não está nas escolas desconhece. Que, por exemplo, é o ministro das Finanças quem estabelece as quotas que, em última instância, determinam o número de professores com 'Muito Bom' ou 'Excelente'. E que, para ter 'Excelente', o professor tem de ter zero por cento de faltas. Se tiver de prestar a última homenagem a um familiar próximo, e faltar, azar! Enquanto há avaliadores que são obrigados a deixar os seus alunos do 12.º ano sem aulas. Para quê? Para avaliar colegas!

Excelentes professores, esses sim, que deram uma vida à escola, profundamente desmoralizados, estão a pedir a aposentação antecipada. Com penalizações substantivas, nas suas pensões de reforma, vão para casa. Não seria mais económico, e mais sensato, mandar para casa apenas uma senhora? Quem diz para casa, diz para a universidade. Claro. Para exercer na plenitude a sua vocação autoritária, perdão, a sua autoridade... científica!

nao me estás a perceber...

Títulos para fim de tarde ( hoje...)

1-Governo faz nova proposta aos professores
2-Avaliação suspensa na Escola D.Maria em Coimbra
3-Comprar Corn-flakes
4-Alunos obrigaram ministra a deixar Fafe
5-Enviar e-mail para Adelia com relação material do PTERE.
6-Assembleia Professores ESA 5 feiras as 17 horas.
6-Medir a altura do cume da empena virada a Poente,vulgo Outão.
7-Por Cola no frigorifico
8-Ler e comentar 11 Portfolios e diários de bordo dos 12 AV até amanha de manha.
(peço dispensa?digo que fui assaltado e que me levaram as T-shirts, as bandeiras e os folios???)

HELP ME!!!

olha aíiiii

façamos como Açur-bani-pal!!!

Vamos a outra questa nao baleu?

pes?

http://www.pes.org/content/view/12/86/

panike!

A história do mandato deste Governo está recheado de numerosas "gaffes" públicas de vários ministros, com destaque para os da Economia ("a crise acabou"), das Finanças ("o sistema bancário português não vai precisar de nenhuma intervenção financeira") ou das Obras Públicas (aeroporto na margem sul, jamais!...).

Lurdes Rodrigues também quer subir ao podium do disparate político.
As suas reacções ao 8 de Novembro são... do outro mundo!
Visivelmente transtornada, a docente do ISCTE deixou os portugueses que a viram na TV estupefactos com os fantasmas que a senhora foi desenterrar, só possíveis na imaginação de quem está em pânico.
Aquela da "intimidação" e da "chantagem" provocadas por uma manifestação de mais de 120 000 cidadãos pacíficos não lembra nem ao diabo!...
A sugestão aqui fica: para não atormentarem a senhora Ministra, os Sindicatos, cada vez que organizarem uma manifestação, terão que a dividir em duas etapas: 60 000 docentes manifestam-se ao sábado e os outros 60 000 ao domingo... / jpoFENPROF

Petiçao

http://www.escolapublica.com/default.aspx?id_pagina=28

Sugestão-Premio " O coiso do dia"

senti-me assim

Na entrada dos Restauradores...

lá estava ele sozinho e acantonado na esquina do passeio central Carvalho da Silva observava a multidão que vagarosa mas solidamente avançava. Era o Carvalho da Silva em pessoa. Ele mesmo. Transmitia confiança e no seu olhar percebia-se a satisfação do momento. Mal o senti disparei: " "Quero vê-lo como Primeiro-Ministro !!!".
Reagiu timidamente e ainda hoje deve estar a pensar nisso...

estes sao os filhos da nação...

180mx180m=32.400 m2 x 4/m2= 129.600 cabecinhas!

anti-stress?

http://sorisomail.com/email/1503/socrates-anti-stress-alivie-o-seu-stress.html

8 Novembro 2008 dono da graça...

"Não há pior analfabeto que o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. O analfabeto político é tão burro que se orgulha de o ser e, de peito feito, diz que detesta a política. Não sabe, o imbecil, que da sua ignorância política é que nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos que é o político vigarista, desonesto, o corrupto e lacaio dos exploradores do povo."

Bertolt Brecht (1898-1956)

Iluminaçoes de NATAL-I

M-m-M-MMM

É este o nosso tempo...

ASIMO

Trovoadas e aguaceiros fortes?

Muitas Escolas já pararam o processo !

Escolas do Norte

* EB 2/3 António Fernandes De Sá/ Gervide
* Depart. de Expressões da Escola Secundária Filipa de Vilhena/ Porto
* Agrupamento Vertical Clara De Resende/Porto
* Agrupamento Vertical Da Senhora Da Hora/Porto
* Esc. Sec. Augusto Gomes/Matosinhos
* Escola Secundária Rio Tinto
* Agrup. Vertical de Eescolas DE Gueifães/ESCOLA BÁSICA 2/3 DE GUEIFÃES MAIA
* Agrupamento D.Manuel Faria e Sousa (Felgueiras)
* Agrupamento de Escolas de Lousada Oeste
* ESCOLA SECUNDÁRIA DE VILA VERDE
* Escolas do Concelho de Chaves (9 escolas)
* Escola secundária c/ 3ª ciclo Camilo Castelo Branco / Vila Real
* Declaração da Demissão de Avaliador do Prof. José Maria Barbosa Cardoso
* Conselho Pedagógico Suspende Avaliação (Esc. Sec./3 De Barcelinhos)
* Secundária Alcaides de Faria / Barcelos
* EB, 2, 3 Frei Bartolomeu dos Mártires, em Viana do Castelo
* EB 2, 3 da Abelheira, em Viana do Castelo
* Agrupamento De Escolas Coura e Minho/ Caminha
Outras escolas
* Escola Secundária de Albufeira
* Agrupamento de Escolas de Armação de Pêra / Algarve
* Agrupamento De Escolas Do Concelho De Vila Do Bispo
* Agrupamento das Escolas de Ourique / Alentejo
* Escola B1 de Sta Maria de Beja - Demissão do Conselho Executivo e de todos os Órgãos intermédios
* Escola Secundária de Montemor-o-Novo
* Escola de Arraiolos
* Agrupamento de Escolas D. Miguel de Almeida (Abrantes)
* Escola Secundária c/ 3º ciclo Rainha Santa Isabel /Estremoz
* Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches de Penamacor/ Castelo Branco
* Escola Secundária c/ 3ª ciclo Manuel da Fonseca / Santiago do Cacém
* Escola Secundária Ferreira Dias / Santiago do Cacém
* EB Frei André da Veiga, Santiago do Cacém
* Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Santo André/ Santiago do Cacém
* Agrupamento Vertical de Escolas Dr. Garcia Domingues (Silves)
* Agrupamento de Escolas de Maceira/ Leiria
* Agrupamento de Escolas de Marrazes/ Leiria
* Escola Secundária de Francisco Rodrigues Lobo/ Leiria ~
* Agrupamento de Escolas Conde de Ourém, Ourém/Leiria
* Escola Secundária Com 3º CEB Madeira Torres/ Torres Vedras
* Agrupamento Vertical Escolas de Azeitão
* Esc. Sec. Dom Manuel Martins/ Setúbal
* Escola Secundária D. João II / Setúbal
* Escola Secundária de Sebastião da Gama/ Setúbal
* Agrupamento de Escolas José maria dos Santos, Pinhal Novo/ Palmela
* Escola Secundária da Amora
* Escola secundária da Amadora, Reboleira/ Amadora
* Escola Secundária Seomara da Costa Primo/ Amadora
* Agrupamento De Escolas Nuno Álvares Pereira (Camarate)
* Agrupamento de Escolas de Forte da Casa / Lisboa
* Esc. Sec. Monte da Caparica/Lisboa
* Agrupamento de escolas Pedro de Santarém, em Lisboa
* Demissão da maioria dos professores Avaliadores n/Coordenadores, da Escola Secundária Camões/Lisboa
* Departamento de História, Filosofia e E.M:R. da Escola Secundária de Odivelas/Lisboa
* Agrupamento De Escolas De S. Julião Da Barra/ Oeiras
* Escola Secundária De Miraflores/ Oeiras
* Escola Fernando Lopes-Graça, Parede, Cascais
* Agrupamento de Escolas de Alvide/ Cascais
* Escola EB23 DR. Rui Grácio / Sintra
* Agrupamento de Escolas D. Carlos I /Sintra
* Agrupamento de Aristides de Sousa Mendes/ Póvoa de Santa Iria
* Agrupamento de Escolas de Vouzela
* Escola Secundária Campos-Melo/ Covilhã
* EB 2/3 de Tortosendo
* Escola Secundária De Arganil
* Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares
* Agrupamento De Escolas António José De Almeida/Penacova
* Escola Eugénio de Castro/ Coimbra
* Escola Alice Gouveia / Coimbra
* Escola Secundária Infanta D. Maria (Coimbra) suspende avaliação
* Agrupamento de Escolas de Aradas/ Aveiro
* Escola Jaime Magalhães Lima/ Aveiro
* Escola Secundária Dr. Júlio Martins / Aveiro
* Agrupamento de escolas de Aveiro
* Agrupamento de Escolas de Ovar

*fonte spn.pt

Bom tempo...?

um homem com dois HH

32 à frente; 30 atrás?

anacronismos...

http://videos.sapo.pt/GycPfMazk9SgndgGZNZp

indecoro

Cada palavra é uma flor

Cada palavra é uma flor
– Nü Shu, a escrita das mulheres
Na região chinesa de Hunan, na Prefeitura Jiang Yong, conservou-se um até hoje um sistema de escrita exclusivamente praticado por mulheres.
Que prova que a China confucionista não foi um bloco cultural monolítico, generalizado e homogéneo, como muitos sinólogos se habituaram a crer.

Este sistema de escrita foi inventada pelas mulheres muito provavelmente depois do Período Ming, para registar biografias, poesias e canções; praticamente
todos os textos foram escritos em versos. Nesta remota região rural, relativamente
abastada, as mulheres, antes de casar, formavam uma estreita comunidade
(sworn sisters).
Os glifos da escrita que desenvolveram eram bordados à mão, sobre lenços de seda; também foram elaborados pequenos livros com estes grafemas.
«As Missivas do Terceiro Dia» (San Chao Shu, livros forrados a pano) eram oferecidas às esposas no terceiro dia após a cerimónia de bodas, contendo nas primeira
páginas poesias exprimindo votos de felicidade e a pena de mães, avós e tias pelo afastamento da mulher da comunidade feminina das solteiras.

Edward Cod escreveu no Washington Post: «Three days after the wedding, the adolescent bride would receive a Third Day Book, a cloth-bound volume in which her sworn sisters and her mother would record their sorrow at losing a friend and daughter and express best wishes for happiness in the married life that lay ahead. The first half-dozen pages contained these laments and hopes, written in nushu

Domingo.Mudança da hora.Acordei às 6.Que fazer?